小学教师资格证教育知识与能力必考知识点整理.pdfVIP

考点一：教育研究基本方法【出题类型：单选题】 （一）教育观察法 1.概念 教育观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下 的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察 法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。 2.类型 1 （）根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，可以分为：自然情境中的观 察和实验室中的观察。 自然情境中的观察包括自然行为的偶然现象观察和系统的现象观察，能搜集到客 观真实的材料，但材料往往是观察对象的外部行为表现。 实验室观察是在对观察对象发生的环境和条件加以控制或改变的条件下进行的 观察。这种观察有严密的计划，有利于探讨事物内在的因果联系。 2 （）根据观察时是否借助仪器设备，可以分为：直接观察和间接观察。 直接观察是凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行的感知和描述，因此直观 具体。 间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段作为中介对观察对象进行考察。 3 （）根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以分为：参与性观察 和非参与性观察。 参与性观察是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去，在参与活动中进行隐 蔽性的研究观察。 非参与性观察是研究人员以 旁观者身份观察，非参与性观察结论可能比较客“ ” 观，但易限于表面化，难于获得深