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小学下学期数学听课评课记录 小学下学期数学听课评课记录 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档 （有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 请点击下载按钮下载本文档 （有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 如意！ 小学下学期数学听课评课记录 小学下学期数学听课评课记录 讲课教师 讲课教师 XXX XXX 班别 班别 三年级班 三年级班 记录者 记录者 XXX XXX 讲课题目 讲课题目 四边形 四边形 时间 时间 xxxx-10-13 xxxx-10-13 第二节课 第二节课 一、创设情境，引入新课 一、创设情境，引入新课 、教师放录像 （介绍第一小学的校园），然后让 1、教师放录像 （介绍第一小学的校园），然后让 1 学生观察主 学生观察主 题图（课本的图） 题图（课本的图） ““ ”” 教师提问①： 在图中你能看到什么？ （让同桌 教师提问①： 在图中你能看到什么？ （让同桌 互相交流） 互相交流） ““ ”” ②： 你看到图形了吗？ ②： 你看到图形了吗？ 学生 ：我看到了正方形的蓝色地板砖 学生 ：我看到了正方形的蓝色地板砖 1 1 …. 学生 ：我看到了长方形的蓝色地砖…. （接着请 学生 ：我看到了长方形的蓝色地砖 （接着请 2 2 好几个学生回答） 好几个学生回答） 、点明主题 2 、点明主题 2 在这个美丽的校园里有许多的图形。其中像正方 在这个美丽的校园里有许多的图形。其中像正方 形、长方形、蓝色地砖的形状和推拉门的形状，都叫 形、长方形、蓝色地砖的形状和推拉门的形状，都叫 四边形。 四边形。 （引出主题：四边形） （引出主题：四边形） 二、探究交流，学习新知识 二、探究交流，学习新知识 （）、涂一涂 （教师向每位学生发一张画有许多 （）、涂一涂 （教师向每位学生发一张画有许多 1 1 图形卡片） 图形卡片） 教师的问题：在卡片上找出你认为是四边形的图 教师的问题：在卡片上找出你认为是四边形的图 形，并把它涂上颜色。 形，并把它涂上颜色。 学生都很认真地找和涂 学生都很认真地找和涂 最后老师展示两张学生的结果，在学生之间进行 最后老师展示两张学生的结果，在学生之间进行 评价 评价 （）、四边形的特点