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培养幼儿音乐节奏感的结 题报告 篇一：关于幼儿音乐节奏感培养的若干策略 关于幼儿音乐节奏感培养的若干策略 【摘要】我们认为，在对幼儿进行音乐教育的时候，要将 节奏作为最重要的教学活动之一。本文介绍了几种培养幼儿 音乐节奏感的主要策略，一是重视听觉训练；二是从生活中 广泛存在的节奏入手培养音乐节奏感；三是通过形体的动作 来培养学生对音乐节奏的感受；四是变换节奏，增加学习趣 味性。 【关键词】幼儿；音乐节奏感；培养；策略 0.前言 音乐节奏是音乐行业中的一个专业术语，节奏在人们的生 活中无处不在，它跟人们的生活息息相关。在舞蹈、体育、 武术中都广泛的运用到了节奏的元素。所以，在对幼儿进行 音乐教育的时候，要将节奏作为最重要的教学活动之一。下 面我们就从以下几个方面来分析节奏感。 1.重视听觉训练 尽可能的丰富儿童的生活，并充分的激发他们对音乐节奏 的想象力和听觉能力。音乐的能力有很大程度上都是来自于 听觉。例如音乐的感受能力、音乐的审美能力、音乐的记忆 能力以及音乐的欣赏能力和表达能力等等，这些都与节奏感 有着非常密切的关系，但是音乐的节奏感都是来自于生活。 因此在音乐教学中，首先应有意识的引导儿童去寻找生活中 的各种声音，学会用听的方法探索节奏的能力。孩子有了这 种能力就能主动积极地学习。我们生活在声音的世界中到处 都充满各种奇妙的声音?———节奏来源于生活。换而言之， 生活中的一