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中班科学育儿知识 关于中班科学育儿知识，家长们知道哪一些，以下是 整理的中班科学育儿知识的相关资料，宝爸宝妈快来学习学习哦。 培养孩子良好的学习习惯 孩子没上学以前， 随父母和幼儿教师在日常生活和游戏中获得经 验，学习各种生活常识。入学后，就要转入正规的学习。在教师的指 导下，根据各科教科书进行读、 写、算、做的训练。学习形式不同了， 要求也提高了。因此，在临近入学时，家长首先要使他们重视即将开 始的学习，给他们买些书和文具，为他们安排好读书、写书和放文具 的地方，给他们提供良好的学习环境。同时，更要注重幼儿爱学习习 惯的培养。 要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点 : 第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教” ，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老 1 话说，这就叫“手把手地教” 。对孩子，只有这样教，才能教得会。 单单靠讲几次，那是很不够的。 第二，要反复练习。教给孩子一个字， 一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟， 熟到习惯成自然的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不 能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子 写字头总是朝左边歪， 对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的， 要 从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔 地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势， 出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心 和兴趣，习惯就容易形成了。 第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一 种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要 充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。 如果想让孩子学会握笔， 就可 以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看 ;如果想让孩子字迹端正、书写 整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在家庭中，树立榜样最重 要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习 惯。 第四，要各方面相互配合。 儿童教育上的任何事情都是相互关连 的。如果你想让自己的孩子笔记本整洁， 不仅要教育孩子爱惜笔记本， 还要让孩子在其它方面也注意整沽。首先，手要洗干净，如果手上满 是搪汁或泥土，写起字来就会把笔记本弄脏 ;如果能给孩子的教科书 2 包上一个漂亮的封面， 保持得很整洁，那孩子也会对笔记本加以爱护，如果整个房间每样家具都很整洁。 第五，要注意客观的可能性，要求要逐步提高。有的父母，对孩子的要求往往超过孩子所具备的客观能力。 孩子年纪小，刚刚开始学习，不可能一下子就学会很多东西，要一步一步地来。如果离开了这一点，对孩子提的要求过高、过重，事情就容易走向反面。 中班科学育儿知识篇二怎么教孩子学会观察 要培养儿童的观察兴趣。 兴趣是最好的老师。 观察兴趣是发展儿童观察力的内部动力，儿童有了浓厚的观察兴趣，就会主动、持久、仔细地去观察，就会发现平时不易发现的东西。否则就会视而不见， 听而不闻。因此，家长必须注意培养儿童的观察兴趣。怎样培养呢 ? 要让儿童广泛接触和观察周围事物。社会和自然的各个领域 都是取之不尽的知识宝库， 就是日常生活中也有许多知识奥秘， 父母的责任在于引导他们去观察去探索。 节假日，可带孩子参观名胜古迹、 博物馆、纪念地，同时讲述有关的人物、故事、传说 ;引导他们观察自然界的花草树木，山石水土，江河湖海等等。比如，可带低年级的 孩子去动物园、植物园，让他们比较老虎、狮子、豹等动物的不同特征，指出青松绿柳、牡丹与芍药等植物的差别。还可让孩子观察大街上的车辆行人，认识商店陈列的各种商品和蔬菜。这样，就可以使儿童增长见识，启发思维，提高观察兴趣，进入高年级，孩子有了一定的阅读能力，家长可带孩子去体会名家名篇所创造的意境。 如有的家长带孩子到颐和园中的谐趣园，西山的大觉寺，去体会柳宗元在《小 3 石潭记》中描写的，隔笙竹，闻水声，如鸣佩环，以及 lsquo; 潭中 鱼可百许头，皆着空游无所依，的意境。由图画，而文字，而生活， 然后由生活再返回文字、图画。如此循环往复，可逐步培养孩子的观 察兴趣。 要珍惜儿童的好奇心。好奇、好问是儿童的天性，孩子们对无限广阔的大千世界提出的各种问题，往往使一些年轻家长穷于应付，有的家长因厌烦而拒绝回答，甚至申斥孩子，这种做法是不明智的。从