2020年小学教师校本研修工作总结3篇.pdfVIP

小学教师校本研修工作总结3 篇 小学教师校本研修工作总结3 篇 校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个 校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个 有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设 有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设 一切便利条件。以下是为大家的小学教师校本研修，欢迎大家阅读 ！ 一切便利条件。以下是为大家的小学教师校本研修，欢迎大家阅读 ！ 教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学习 教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学习 者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时 者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时 代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务潜力， 代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务潜力， 也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列 也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列 的校本培训。 的校本培训。 这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅 这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅 速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，从自我 速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，从自我 的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新 的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新 台阶，现将其总结如下： 台阶，现将其总结如下： 在校本研修期间，本人是以用心进取的精神去完成这次任务的， 在校本研修期间，本人是以用心进取的精神去完成这次任务的， 我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水 我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水 平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实 平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实 践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去 践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去 学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中 学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中 去实现。 去实现。 我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即 我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即 使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开 使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开 始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是 始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是 个人的任务还是小组的任务，我都用心参与其中，尽最大的潜力去完 个人的任务还是小组的任务，我都用心参与其中，尽最大的潜力去完 成，从不因为私事而耽误研修的进展。 成，从不因为私事而耽误研修的进展。 校本研修是集群众和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方 校本研修是集群众和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方 的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能 的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能 到达必须的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每 到达必须的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每 次的群众活动都不可缺一，群众备课，群众评课中进行了智慧的碰撞， 次的群众活动都不可缺一，群众备课，群众评课中进行了智慧的碰撞， 给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个 给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个 课堂，也照亮我的心，能在这个群众中找到灵感，收集智慧，是我的 课堂，也照亮我的心，能在这个群众中找到灵感，收集智慧，是我的 幸运。 幸运。 （一）听课评课 （一）听课评课 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常， 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常， 最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整