成语二褒贬误用.docVIP

济南高新区实验中学高三级部语文学科导学案 时间： 序号：12 姓名： 成语专题——褒贬误用 【复习目标】 1.识记成语误用的基本类型。 2.熟记误用类型的相关成语的含义和用法。 3.掌握成语复习和解题的方法。 4.理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用。 【高考分析】 考纲解读：成语的正确使用是指成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。 这种协调是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配等各个方面是否和句子的各个方面协调。 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 从错误干扰项的设置情况来看，考查的内容重点集中在成语运用中的望文生义、搭配不当、重复累赘、褒贬误用、敬谦错位、使用对象错误、自相矛盾、不合语境等几种情况。命题的重点放在“三不辨”与“三不合”上。 “三不辨”：不辨词义，不辨对象，不辨色彩。 “三不合”：不合语境，不合逻辑，不合习惯。 【复习过程】 （一）学习活动一：“褒贬误用”类型成语的辨析方法 成语的感情