名词解释总结.pdfVIP

2、心理发展 ：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心 理变化。 3、学习准备 ：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学 习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 4、关键期 ：个体早期生命中有一个比较短暂的时期， 在此期间， 个体对某种刺激特别敏感， 过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。 5、最近发展区 ：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达 到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导 的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的 差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 7、 自我意识 ：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为，自我 意识包括三种成分：自我认识，自我体验，自我监控。 12、 广义的学习 ：是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对 持久的变化。 人的学习： 在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社 会的和个人的经验的过程。 学生的学习： 人类学习的一种