古代诗歌鉴赏之情感 学案.docxVIP

古代诗歌鉴赏之情感 教学目标： 1、学习并掌握鉴赏诗歌情感的方法 2、总结诗歌情感类题型答题方法，规范答题 教学过程： 一、考情分析 1.(2015·全国卷Ⅰ)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？ 2.(2015·全国卷Ⅱ)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。3.(2016·全国卷Ⅰ)诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 4.(2017·全国卷Ⅲ)请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 二、真题导入 (2018·江苏高考)阅读下面这首唐诗，完成问题。 寄和州刘使君① 张　籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。 送客特过沙口堰，看花多上水心亭。 晓来江气连城白，雨后山光满郭青。 到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？ ①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。 ★尾联表达了作者什么样的情感？(6分) 方法归纳： 三、学以致用 (2020·课标1卷) 阅读下面这首唐诗，完成问题。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。 [注] ①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书，裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比