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新人教版二年级上册道德与法治全册教学设计教案 人教版二年级 《道德与法治》教案 教学课题第 1 课：假期有收获 课型授课时间 教学课时备课教师 教学目标 1、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 懂得学校与幼儿园生活、 学习的不同。 体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法 学习方法教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法学法：互学法 教学准备及手段多媒体 教学流程动态修改部分 一、导入 问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什 么？ 夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧 教师领读： 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？ 今天我们学习“假期有收获” 二、授新 故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？教师总结： 教师出示课文 3 页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在