【优选】最新部编版六年级上册语文第2单元《口语交际：演讲》精品教案.DOCVIP

口语交际：演讲 本单元口语交际的主题是“演讲”，旨在培养学生初步的演讲能力，增进对生活的深刻理解和体悟。 首先，教材通过“你作过演讲吗？”这一问句，简单了解了同学们的演讲经历，并通过两个泡泡进行引导与提示。有演讲经历的同学，可以结合自身经验展开演讲活动；没有参与过演讲的同学，要树立演讲的信心。 接着，提示了演讲的话题范围可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食方面的内容；也可以结合自身经验，确定话题。并根据教材所给话题范围给出了题目示例，意在使演讲要谈论的内容和观点更集中、具体。如，“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”等。 然后，提出了写演讲稿的要求，特别强调要写出一篇有说服力的演讲稿，必须做到观点要鲜明；选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句，以增强说服力；还可以引用生动的故事，使演讲稿具有感染力。 最后，提出了演讲的要求。演讲既要求语言、语调、肢体语言，又要求自信满满。如演讲时要语言丰富、仪态端庄、感情充沛、张弛有度等，这样有助于演讲者与听众产生情感的沟通，增强演讲的表现力，提高演讲水平。 1．理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。 2．能用适当的语气、语调进行自然流畅、清楚明白、感情真挚的演讲，表达观点、看法和感情。 3．培养学生良好的语言习惯，提升文化素养。 教学重点 理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲