【优选】最新部编版六年级上册语文作文同步扩展《阅读红色集结号》精品教案.docVIP

PAGE 阅读 红色集结号 一、教学目标 1、学习“象征”写作手法在文中的运用。 2、通过文章的学习，把握文章的主要内容。 3、体会作者热爱红杜鹃背后蕴藏的对革命烈士的崇敬和怀念之情。 二、教学重点和难点 1、学习“象征”的写作手法。 2、体会文中人物的感情。 三、教学方法 诵读法，讨论法 四、教学用具 PPT，视频 五、教学过程 第一课时 一、导入 1、师：同学们，看着灰姑娘（辛德瑞拉）的美美样子老师特想问你们一个问题？“三月份是谁的节日啊？”（妈妈）那，你们一定送花给妈妈了吧！ 2、母亲节送什么花？（象征着什么？）康乃馨：温馨，真挚，伟大的母爱。兰花：高贵、优雅。孔雀草：朴素自然，温柔。天门冬：粗中有细，外表“气宇轩昂”，又能“细心体贴”。 杜鹃花象征着：中国革命的胜利——为什么象征着：中国革命的胜利呢？ （读：我爱杜鹃） 二、新课呈现 （一）通读文章 1、标识自然段落；划记不认识的生字词； （1）、疏理重点字词 万绿丛中 同归于尽 鱼水情深 音容笑貌 英勇抗敌 慷慨赴死 蓬勃旺盛 2、划记文中描写杜鹃的句子；找出文章的中心句。 （1）、本文的主要内容是什么？ 本文以倒叙的形式，通过我对杜鹃花的回忆，表达了我对革命烈士的敬仰和怀念之情。 （2）、找出文中通过杜鹃花展开联想的句子，并说说你从中体会到了什么？ 我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，