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观《我的后半生》有感 林州市市直第九小学 二（10）班 刘伟云 五月一日，在这个春末夏将至乍热还凉的晚上，早早吃完饭准备好观看常乐老师的直播《我的后半生》。乍一看这个题目对我吸引力很大，让我想起去年火热播放的《我的前半生》，今天的直播特别清晰顺畅，常乐老师独特的思维，恰当的比喻，王校长的习惯成就人生，还有李宁老师的《如果我是孩子，如果孩子的老师我》，还有几位校长和老师的分享都深深影响着我，正如多才多艺的常乐老师说的，也许今晚看直播中的一句话就可以改变你的一生。 细心聆听了这次直播，确实是颇受感慨。是啊！十几年来一如既往无所成长，是常乐老师说的哪一种阻止成功的种族呢？打工族？不是！无奈族？不是！跟屁族？也不是？穷忙族？也不全是？也许这几种兼而有之吧！常老师的把教师比作商品，要打造自己的品牌，给自己的品牌做好定位，确实如此，要构造自己的核心竞争力——特色菜。确实是的！他的精彩讲解让我脑洞大开，嗯嗯，确实是，家长是我们的客户，对的！要让家长满意，孩子喜欢，也许就是打造自己的品牌了！不是为了什么，就是为了能影响到孩子的成长。老师能影响孩子一半的人生，确实是的。平时只顾埋头去做那些琐碎的工作，没有去多思考自己做老师的初衷，甚至觉得很累，很伤身体伤肝，我小时候认为老师的职业是神圣的，看着教我的老师，觉得她们优雅有气质，觉得做老师真好！再说父亲是老师，于是《长大后我就成了你》。今后的后半生怎