语文组线上教学总结及建议.docVIP

语文教研组线上教学工作总结 已经开展的工作 各备课组针对线上教学的特点，结合本年级的实际，制定了较为完备的工作计划； 高一、二前两周进行了小专题训练，第三周开始新学期教材的网上教学；高三从2月1日起线上教学，教学内容按照高考复习进度进行。 三个年级组织管理到位，教学秩序井然：教师精心备课，按时上下课，无人迟到缺课；学生参与度高，有适当的课堂互动；作业完成、批改质量一天比一天高。 建立了必要的家校联控机制，提高了学生网上学习的有效性。 高三成功地进行了本学期的第一次月考。 工作亮点 多数老师采用的是屏幕分享+语音对话。老师们热情地拥抱新技术，不断总结创新方法，比如要求学生最好同时用上一台电脑和一台手机，电脑看听老师知识讲解，手机用于课堂互动和个人作业呈现。 为了加强空中课堂的管理，老师们要求课代表上课时必须把麦打开，随时监管整个网络课堂运行的情况。为了能充分调动所有学生的课堂在线投入，每堂课轮流抽学生回答问题或展示作业。 所有学生都在上课QQ群里的作业窗口提交作业；同时抽部分学生直接传文档给老师，在讲评作业的时候把他们的答案原始地呈献出来，一一点评，相当于面对面批改。学生感到有收益，轮到了就不会懈怠了。 亟待解决的问题 屏幕那头的学生的学习情况没办法及时获得并进行有效地管控，特别需要做好家校联控；少数学生只有一个手机，偏远山区的手机信号还不稳定。少数学生一人在家，没有家长监管。 作业