八年级的音乐《踏雪寻梅》说课稿.docVIP

八年级音乐《踏雪寻梅》说课稿 一、 说设计思路 本课是第六单元中的一个课题， 我在学生现有的 知识技能的基础上，深挖教材，以复习为切入点，侧 重于基础技能和技巧的巩固，强化学生的动手和小组合作能力，在学生基础技能和技巧的巩固方面作一个尝试。 二、 说教材 1、教材简析 教材选自人音版八年级 15 册第六单元冬之韵中的两首歌曲《我爱你塞北的雪》、《踏雪寻梅》，这是两首旋律优美、格调清新高雅的歌曲，唱出了冬天之韵味，唱出了冬天给人们带来的欢乐，把冬天一幅幅至 纯至美的景色展现在我们的面前，给我们以高度艺术 美的享受。 2、教学目标 初二的学生已接触到许许多多的音乐作品， 对事 物有自己特定的思想和感受，音乐的基础技能和技巧 有一定的积累，并具有一定的动手能力。因此，我制 定了以下的教学目标： （１） 通过对音乐的感受，体验冬之韵，以乐 观的精神对待自然、对待生活。 （２） 复习《踏雪寻梅》，制作打击乐器并创作 简单旋律。 （３） 培养学生自主学习、集体合作能力。 3、 教学重难点 音乐是抽象的，虽说学生学习音乐的技能技巧有一定的基础，但实际操作中有一定的难度。因此，我把感悟冬之韵，制作乐器和创作简单旋律，作为本节课的重点也是难点。 三、 说学情 初二的学生对音乐作品，具备一定的感受能力，加上多媒体展示的画面，对他们感悟冬之韵有一定的帮助；他们本身具有的动手能力和原有的技能技巧以及教师