【优选】最新部编版六年级上册语文第8单元《习作：有你，真好》精品教案.DOCVIP

习作：有你，真好 本单元的习作要素是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”。这一要素包含三个要点：一是明确要通过一件或几件事情写一个人；二是要根据具体的写作目的，选择恰当的习作素材，表达真挚的情感；三是围绕“事”与“情”，用“事”表“情”，用“事”载“情”，即需要围绕习作目标，选取有代表性或者有价值的事情来表达情感。 教材由三部分内容组成，分别从选材与构思、表达、评改等角度给予了提示与指导。 第一部分从解读 “有你，真好”这句话入手，帮助学生打开记忆的闸门，并用“那人、那事、那场景”三个词语，提示思路。接着，列举了四个具体而又相互关联的问题，四次推进，帮助学生借助问题完成构思。第一个问题旨在帮助学生锁定写作对象；第二个问题旨在帮助学生明确这个写作对象的“好”，也就是为什么要写这个人，这里的“好”可以理解为这个人帮助过自己或对自己产生了积极影响，还可以理解为这个人为集体作出了贡献，也可以理解为这个人创造了或美好或温暖的境界，总之，这个“好”字的内涵应该是丰富的；第三个问题旨在帮助学生找寻能体现这个写作对象“好”的事例；第四个问题旨在帮助学生进一步找寻事例中印象深刻的场景，从而把事情写具体，表达出自己的真情实感。 第二部分首先明确了本次习作最重要的要求，强调要表达出自己对这个人的真挚情感。接着，提示了达到这个要求可以采用的方法，也就是习作时要假想这个“你”就在眼前，自己正在用文字和这