【优选】最新人教部编版六年级上册语文《16盼》精品教案.docxVIP

16　盼 【教学目标】 1.知识与能力 (1)学会本课“袖、篷”等生字,学会“雨衣、袖筒、斗篷、袖子、瓦蓝”等词语,能够准确、流畅地朗读课文,注意语速、语调和重音。 (2)重点关注景物描写在文中的作用,体会作者所要表达的人物内心的思想感情。 (3)学习本文的写作方法,尤其是一些修辞手法的运用。 (4)学习作者观察生活的角度,做一个生活的“有心人”,扩充自己的作文素材库。 2.过程与方法 在品读和联系生活实际中体会、理解作者的内心世界。 3.情感与价值 感受作者的语言、环境描写的生动巧妙,体 会儿童的纯真与可爱。 【教学重点】 重点关注景物描写在文中的作用,体会作者所要表达的人物内心的思想感情。 【教学难点】 学习本文的写作方法和作者观察生活的角度,做一个生活的“有心人”。 【教学准备】 学生:自学生字词,搜集有关作者铁凝的资料。 教师:1.制作教学课件。 2.根据学生的预习单查看预习情况,使教学更具针对性。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、谈话导入,激发兴趣 “我最讨厌两件事,第一件是说谎话,第二件就是下雨。6月里,老是下雨。这么一来,就是下了课你也出不去,大家只好挤在教室里。哇啦哇,哇啦哇!好像大雨一下把我们三年级的教室变成了蛤蟆坑……”作者铁凝曾经这样讨厌下雨,但却因为一件新雨衣,她又雀跃着盼望着雨的到来。在你的生活经历中是否也曾有过这样“盼”的心情?又