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市场调研实习
目 录
一、课题背景 . .................................... - 7 -
二、调查方法 - 8 -
社 二
游乐园
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社 二
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三、调查过程 . .................................... - 8 -
四、数据分析 . .................................... - 9 -
五、小结 . ....................................... - 22 -
附:武汉大学生参与教育培训情况的调查问卷 ........ - 23 -
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市场调研实习
武汉大学生参加教育培训情况
市场调查报告
【摘要】 知识经济的发展,岗位竞争的压力,迫使人们不得不接受再教育,由
此庞大的 “充电” 大军形成了一个规模庞大的教育培训市场。 而我国高等院校在
校生、毕业生迫于严峻的就业形势,也不得不加入“充电”大军之中,参加各式
各样的教育培训。 本文就以武汉大学生为例, 对大学生参与培训的情况进行调查
分析。
【关键词】大学生 教育 培训 就业
一、课题背景
在知识经济日益勃兴、 就业形势渐趋严峻的情况下, 社会的变革, 生活节奏
的加快,知识更新频率的更快, 竞争的激烈程度的加深, 新的职业生活的挑战与
岗位竞争的压力, 不断冲击着人们的精神, 迫使他们接受再教育。 民间教育培训
应运而起,各种教育培训机构在经过了星星之火、 潜滋暗长的曲折发展后, 终于
形成燎原之势。教育培训机构改变了过去传统的教育观念, 掀起了“后学历时代”
的浪潮,并及时适应当代人们不断充电的意识需要, 培训市场规模迅速扩容, 并
呈现“超音速”发展。
与此同时,高校毕业生数目进入了快速增长的时期, 2010 年高校毕业生预
计将超过 630 万人。就业竞争的加剧, 将越来越多的毕业生推向培训市场。 他们
试图通过培训和再学习, 提升在就业市场上的竞争力。 在当今大学校园的宣传栏
里布满了林林种种的广告, 其中除了学术讲座、 英语沙龙、篮球赛以及勤工俭学、
社 二
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招聘、家教等信息外,最惹人注目的莫过于培训类的信息了。第二外语、文登考
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市场调研实习
研、海天考研、雅思英语等字眼随处可见,大版篇幅,鲜艳色彩,不知不觉形成
校园里的一道风景。 甚至时不时有人将设计精巧的各式各样的传单、 海报在宿舍
散发,四六级培训、考研培训、资格证书考试培训等,渐渐地, “报班”成了学
生们参加培训约定俗成的简称。
二、调查方法
此次调查采取问卷调查的方法, 针对课题,通过抽样选取了华中农业大学理
学院考研培训班、武汉新东方培训学校(武珞路国际学习中心) 、武汉东方星外
语培训学校(中南民族大学旁边) 、武汉职业培训学校(北大青鸟鲁巷校区)四
处参与培训的大学生作为调查对象。 共发放问卷 100 份,回收 98 份,回收率 98%。
所有问卷数据经过统计软件 SPSS17.0分析。
三、调查过程
(一)日程安排
时
间
主 要 任 务
负 责 人
2010
年 10 月 18
日-10
月 25 日
组队,确定实习主题
张业,蔡徳彦
2010
年 10 月 26
日-11
月 1 日
查资料,写文献综述
团队全体成员
2010
年 11 月 2
日- 11
月 5 日
文献综述修改,设计问卷
团队全体成员
2010
年 11
月 6
日- 11
月 7 日
问卷调查,填写
刘翠,张小龙
2010
年 11
月 8
日- 11
月 11 日
问卷编号、录入、分析
张业,邱 婵
2010
年 11
月 12
日-11
月 15 日
撰写调查报告,实习日志等
团队全体成员
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(二)调查流程
分类调研
考研类 外语类 职业类
武 汉 新
武汉东方
华中农业
武汉职业
大 学
东 方 培
星 外 语
理
培训学校
训 学 校
培 训 学
学院考研
(北大青
培训班
( 武 珞
校(中南
路 国 际
鸟鲁巷校
民 族 大
学 习 中
区)
学旁边)
心)
问 卷 问 卷 问 卷
汇 总 分 析
四、数据分析
(一) 被调查者个人情况分析
年级
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
大一
41
41.8
41.8
41.8
大二
37
37.8
37.8
79.6
大三
19
19.4
19.4
99.0
社
二
游乐园
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大四
1
1.0
1.0
100.0
合计
98
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