信息技术与高中数学课程整合下的教学设计分析.docx

下载文档 降价啦

7
0
约5.67千字
约 7页
2020-11-04 发布于境外
举报
版权申诉
保障服务

信息技术与高中数学课程整合下的教学设计分析.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

信息技术与高中数学课程整合下的教学设计分析北师大大兴附中闫喜玲内容提要新一轮课程改革的到来使得教师更加关注如何进行信息技术与数学课程的有机整合从而提高课堂教学的有效性本文通过例举高中数学新课程中数学概念数学命题数学实验数学问题解决教学设计案例及设计分析来说明信息技术对数学教学设计的积极影响在教学设计中的重要作用力求对一线数学教师起到抛砖引玉的作用更好地实现新课程目标主题词信息技术数学课程教学设计教学案例正文一问题的提出人类已进入信息时代以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展正在越来越深刻地改变

信息技术与高中数学课程整合下的教学设计分析北师大大兴附中闫喜玲内容提要：新一轮课程改革的到来，使得教师更加关注如何进行信息技术与数学课程的有机整合，从而提高课堂教学的有效性 . 本文通过例举高中数学新课程中数学概念、数学命题、数学实验、数学问题解决教学设计案例及设计分析，来说明信息技术对数学教学设计的积极影响、在教学设计中的重要作用 . 力求对一线数学教师起到抛砖引玉的作用，更好地实现新课程目标 . 主题词：信息技术；数学课程；教学设计；教学案例正文：一、问题的提出人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活方式