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人教版八年级上册
美力三赏“2”经
《爱莲说》说课
《爱莲说》
说教材
函说学情
函说教学目标
说教学重点难点
说教法学法
吗说教学过程
函说教学板书
说教学反思
第一板块:说教材
《爱莲说》是人教版八年级上册第五单元的精读篇目。
本册文言文篇数增加了一倍。承担着以落实、提升义务教
育承担的文言文教学的重任。
第二板块:说学情
不0*4《味圭怎
八年级上学期的学生积累的传统文化知识
偏少,对古文的鉴赏更是缺少行之有效的方法。
必须培养学生可持续性发展的能力
第三板块:说教学目标
1、朗读文本
2、品悟赏析
第四板块:说教学重难点
教学重点:
1、赏析文言文方法
2、体味作者情感
教学难点:
莲花与人的品质之间的内在联系
2、托物言志和衬托的写法在文中的体现
第五板块:说教法学法
教法:
1、诵读法
2、追问法
3、点拨法
4、多媒体辅助法
学法:
1、方法导学,授人以渔
2、赏析品味,以读贯串
3、合作探究,自主展示
第六板块:说教学流程
系日±面B这以主急嘎八
本节课主体部分,我分三个板块
(一)美读赏花:美读莲花初感意味
二)悟读赏情:悟读莲花体会内涵
三)析读赏特色:析读莲花把握写法
美读赏花:美读莲花初感意味
1、听读
2、仿读
3、全班齐读
4、译读
读顺文章,读懂文意是品悟赏析的基础。
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