岭南版四年级下册美术《从不同角度画物体》教案.pdfVIP

《不同角度画物体》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型·表现”领域，通过观察物体导入、讲授新 课、课堂练习、展示与交流、总结等的过程；学习用线描写 生的方法表现物体在不同角度下呈现的不同外形特点和整 体特征；体验、感受物体造型美和创作的乐趣，培养从不同 角度观察和思考的习惯，激发对生活美的感受和对美术的爱 好。 二、学情分析 我所任教的是四年级的学生，他们对于几何形体有一定 的了解和认识，通过小组观察和写生，引导让学生找出共同 点与不同点，