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- 2020-11-05 发布于甘肃
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不同的季节教学设计
科学概念目标
1.了解春、夏、秋、冬四个季节变化的现象各不相同。
2 .季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影
响。
科学探究目标
1.会描述一年四季变化的典型现象,会拼贴四季变化图。
2 .会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响。
科学态度目标
1.乐于表达自己的观点,养成用事实说话的习惯。
教学重难点
重点 知道季节变
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