部编初中语文教材解读.pdf

部编教材解读 一、部编教材分类呈现 （一）名 著 (8 部 ) 册次 名 著 册次 名 著 《朝花夕拾》 ：消除与经典的隔膜 《傅雷家书》：选择性阅读 七（上） 八（下） 《西游记》：精读和跳读 《钢铁是怎样炼成的》 ：摘抄和做笔记 《骆驼祥子》 ：圈点与批注 《泰戈尔诗选》 ：如何读诗 七（下） 九（上） 《海底两万里》 ：快速阅读 《水浒传》：古典小说的阅读 《红星照耀中国》 ：纪实作品的阅读 《格列佛游记》 ：讽刺小说的阅读 八（上） 九（下） 《昆虫记》：科普作品的阅读 《简·爱》：外国小说的阅读 （二）综合性学习 （18 个） 册次 名称 主要活动 能力培养点 口语交际 类别 有朋自远方 专题资料搜集 继承和发扬传统文化；资料搜集 介绍 传统文化 来 自我介绍 与研读能力；介绍和讲述能力 少年正是读 课外阅读专题讨论 非连续性文本阅读能力；倾听能 倾听 综合实践 七 书时 会 力；比较分析能力；内省力 （上） 文学部落 组织学习共同体 交流分享能力；组织策划能力； 发言 语文生活 编辑班刊 文学阅读与创作的兴趣；语言文 字运用能力 天下国家 故事会；朗诵会； 继承和发扬传统文化；讲述能 讲述 传统文化 展示会 力；朗诵能力；资料搜集与研读 能力 七 孝亲敬老我 孝亲敬老月活动 非连续性文本阅读能力；组织策 发 言 与 倾 综合实践 ( 下 ) 做起 划能力；实用文写作能力 听 我的语文生 调查访问 拓展语文学习空间；梳理探究能 提 问 与 建 语文生活 活 搜集整理 力；当代文化参与 议 人无信不立 专题讨论；讲述故 继承和发扬传统文化；资料搜 传统文化 事；访问；主题演 集；讲述能力；演讲能力 讲 我们的互联 搜集网络词语；问 关注社会，关注生活；信息技术 语文生活 八 网时代 卷调查；