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- 2020-11-05 发布于天津
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最大公因数说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的课题是最大公因数我将从教材教学目标教法学法教学过程板书设计五方面进行说课一说教材本节课是在学生已经理解和掌握因数的含义以及其特点的基础上进行教学的这部分内容既是数与代数领域基础知识的重要组成部分又是进一步学习约分和分数四则计算的基础对于学生的后续学习和发展具有举足轻重的作用二说教学目标根据新课标以人为本教育教学理念教材编排特点及学生的实际情况力求达到以下三维目标知识与技能使学生理解和掌握公因数和最大公因数的概念过程与方法能了解求两个数的公因数和
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最大公因数说课稿
尊敬的各位评委老师:
大家好,今天我说课的课题是《最大公因数》,我将从教材,教学目标, 教法、学法,教学过程,板书设计五方面进行说课。
一、说教材
本节课是在学生已经理解和掌握因数的含义以及其特点的基础上进行教学 的。这部分内容既是 “数与代数 ”领域基础知识的重要组成部分 ,又是进一步学习 约分和分数四则计算的基础。对于学生的后续学习和发展 ,具有举足轻重的作 用。
二、说教学目标
根据《新课标》 “以人为本 ”教育教学理念、教材编排特点及学生的实际情 况 ,力求达到以下三维目标 :
知识与技能 :使学生理解和掌握公因数和最大公因数的
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