人教部编版一年级上册拼音教学设计zcs.docxVIP

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2020-11-08 发布于天津
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教学设计教学目标学会个声母读准音认清形正确书写能准确拼读与单韵母组成的音节学会个整体认读音节会读它们的四声认识个生字会读儿歌教学重点学会个声母读准音认清形正确书写学会个整体认读音节会读它们的四声认识个生字教学难点能准确拼读与单韵母组成的音节教学时间两课时教学过程第一课时一创设情境导入新课今天是拼音宝宝小的生日我们一起为小唱生日歌好吗小有一个愿望它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会大家愿意帮忙吗这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝在邀请它们之前我们先要认识它们二图文结合学习声母及整体认

z c s 》教学设计教学目标： 1、学会 z、c、s 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读 z、 c、 s 与单韵母组成的音节。 3、学会 zi 、ci 、si3 个整体认读音节，会读它们的四声。 4、认识 5 个生字，会读儿歌。教学重点： 1、学会 z、c、s 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会 zi 、ci 、si3 个整体认读音节，会读它们的四声。 3、认识 5 个生字。教学难点：能准确拼读 z、 c、 s 与单韵母组成的音节。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课。今天，是拼音宝宝小 i 的生日，我们一起为小 i