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- 2020-11-06 发布于福建
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希望你喜爱物理
教学目标:
1. 知识与技能:
观察并体验一些有趣的物理实验,认识物理学的研究内容。
2. 过程与方法:
通过了解伽利略、牛顿和爱因斯坦的科学研究过程,认识学习物理的方法——观察和实验,归纳与分析,建立物理概念、探究规律、理性思维等。
3. 情感态度与价值观:
通过典型有趣的物理实验让学生体会到自然界、身边的物理现象,从而喜欢物理;
通过观看物理学的发展促进人类社会的进步与高科技的辉煌成就的相关视频,培养学生关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,有振兴中华,将科学服务于人类的使命感和责任感。
教学重点:
(1)让学生体验身边的有趣的物理实验,从而喜欢物理。
(2)让学生了解物理学对人类社会发展,高科技发展的重要作用,培养学生关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,有振兴中华,将科学服务于人类的使命感。
教学难点:通过演示新奇而又有趣的物理小实验,激发学生喜爱物理学。
教学准备:多媒体课件,放大镜,易拉罐,水,漏斗、乒乓球,去底的饮料瓶,浮沉子。
教学方法:实验法、交流讨论法
教学过程:
一、自我介绍:
蒯超林,从事物理教学16年,安师大物理教育专业毕业,一级教师。
三次参与合肥市教育研究课题工作并顺利结题。2018与2016年分别获合肥市物理教学论文一、二等奖; 2015与2017年分别获巢湖市物理教学大奖赛一、二等奖; 2016年获合肥市多媒体教学应用大练兵一等
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