人教版数学七年级上册 第3章课件3.2 解一元一次方程（1）-合并同类项 .pptVIP

今日作业：; 3.2 解一元一次方程（1）;解：（1）;问题１:;;　合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为Ax=B，使其更接近x=a的形式(其中A、B是常数) ．;　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？　;例1:解下列方程：;例1:解下列方程：;例1:解下列方程：;小试牛刀（P88页练习1）;例2： 有一列数，按一定规律排列成 1，－3，9，－27，81，－243，···， 其中某三个相邻???的和是－1701，这三个数 各是多少？;设这三个相邻数中第1个数为___，那么第2个数就是_____， 第三个数就是________________。;思考： 知道三个数的某个，你就能知道另外两个吗？;设前年的产值是___万元 ，那么去年的产值是_____万元，今年的产值是_______万元。; 你今天学习的解方程有哪些步骤?;作业