四年级奥数举一反三第八课巧妙求和1附作业.pdfVIP

第 8 讲 巧妙求和（一） 一、知识要点 若干个数排成一列称为数列。数列中的每一个数称为一项。其中第一项称为 首项，最后一项称为末项，数列中项的个数称为项数。 从第二项开始，后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列，后项 与前项的差称为公差。 在这一章要用到两个非常重要的公式：“通项公式”和“项数公式”。 通项公式：第 n 项=首项+ （项数－1）×公差 项数公式：项数= （末项－首项）÷公差＋1 二、精讲精练 【例题1】 有一个数列：4，10，16，22.…，52.这个数列共有多少项？ 【思路导航】容易看出这是一个等差数列，公差为 6，首项是4，末项是 52.要求项数，可直接带入项数公式进行计算。 项数= （52－4）÷6＋1=9，即这个数列共有9 项。 练习 1： 1. 等差数列中，首项=1.末项=39，公差=2.这个等差数列共有多少项？ 2. 有一个等差数列：2.5，8，11.…，101.这个等差数列共有多少项？ 3. 已知等差数列11.16，21.26，…，1001.这个等差数列共有多少项？ 【例题2】有一等差数列：3.7，11.15，……，这个等差数列的第 100 项是 多少？ 【思路导航】这个等差数列的首项是 3.公差是 4，项数是 100。要求第 100 项，可根据“末项=首项+公差×（项数－1）”进行计算。 第 100 项=3+4×（100－1）=399. 练习 2： 1. 一等差数列，首项=3.公差=2.项数=10，它的末项是多少？ 2. 求 1.4，7，10……这个等差数列的第 30 项。 3. 求等差数列 2.6，10，14……的第 100 项。 【例题3】有这样一个数列：1.2.3.4，…，99，100。请求出这个数列所有 项的和。 【思路导航】如果我们把 1.2.3.4，…，99，100 与列 100，99，…，3.2.1 相加，则得到（1+100）+ （2+99）+ （3+98）+…+ （99+2）+ （100+1），其中每 个小括号内的两个数的和都是 101.一共有 100 个 101 相加，所得的和就是所求 数列的和的 2 倍，再除以 2.就是所求数列的和。 1+2+3+…+99+100= （1+100）×100÷2=5050 上面的数列是一个等差数列，经研究发现，所有的等差数列都可以用下面的 公式求和： 等差数列总和= （首项+末项）×项数÷2 这个公式也叫做等差数列求和公式。 练习 3： 计算下面各题。 （1）1+2+3+…+49+50 （2）6+7+8+…+74+75 （3）100+99+98+…+61+60 【例题4】求等差数列 2，4，6，…，48，50 的和。 【思路导航】这个数列是等差数列，我们可以用公式计算。 要求这一数列的和，首先要求出项数是多少：项数= （末项－首项）÷公差+1= （50－2）÷2+1=25 首项=2.末项=50，项数=25 等差数列的和= （2+50）×25÷2=650. 练习 4： 计算下面各题。 （1）2+6+10+14+18+22 （2）5+10+15+20+…+195+200 （3）9+18+27+36+…+261+270 【例题5】计算（2+4+6+…+100）－（1+3+5+…+99） 【思路导航】容易发现，被减数与减数都是等差数列的和，因此，可以先分 别求出它们各自的和，然后相减。 进一步分析还可以发现，这两个数列其实是把 1 ～ 100 这 100 个数分成了 奇数与偶数两个等差数列，每个数列都有 50 个项。因此，我们也可以把这两个 数列中的每一项分别对应相减，可得到 50 个差，再求出所有差的和。 （2+4+6+…+100）－（1+3+5+…+99） = （2－1）+ （4－3）+ （6－5）+…+ （100－99） =1+1+1+…+1 =50 练习 5： 用简便方法计算下面各题。 （1）（2001+1999+1997+1995）－（2000+1