人教版三年级长方形的面积教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 小学数学《长方形的面积》教学设计及反思 一、教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面 积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学 生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面 积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且 有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。 二、学生情况分析 四年级在属小学中年级学段，学生开始对“有用”的数 学更感兴趣，本课学习内容安排与呈现都能吸引学生学习的 兴趣。人的智力是多元的，学生在发展上也是存在差异的， 有的学生善于形象思维，有的善于逻辑推理，有的善于动手 操作，分组活