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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 幼儿园大班舞蹈教案范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园大班舞蹈教案范文》的内容，具体内容：让幼儿尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一《木偶人的舞会》　... 让幼儿尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助! 篇一 《木偶人的舞会》 【活动目标】 1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。 2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。 3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。 【活动准备】 1、《钟表店》音乐节选 2、红、蓝帽子每种12顶。 3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。 【活动过程】 一、幼儿律动进场 二、游戏我们都是木头人引出课题。 1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏? 2、木头人是怎么走路的呢? 三、分段创编舞蹈木偶人的舞会。 (一)幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。 (二)音乐盒打开，木偶人出现 幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。 (三)两两结伴，舞会开始(创编B段舞蹈) 1.按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。 2.学习听音乐信号交换舞伴。 学习转圈180度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。 (四)舞会结束，木偶人回家(音乐回到A段) 创编音乐结尾处的造型动作。 四、幼儿完整舞蹈2遍。 (一)大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。 (二)体验同伴合作、交流的快乐。 篇二 《西班牙蝴蝶》 【活动目标】 1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。 2、能够正确的做出古典舞的各个手位。 3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。 【活动准备】 1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《维族小姑娘》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。 2、节拍鼓、鼓槌。 【活动过程】 一、热身活动 热身操《嘿!米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。 二、基本功训练 1、把杆站姿： 动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，;脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。 2、把杆压前腿：(每边压8个8拍) 动作要求：单手扶把，一条腿搭在把杆上，一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的三大要素：开、绷、直。胯部外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。 3、把杆踢前腿：(每边踢8个8拍) 动作要求：单手扶把，另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方，脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够，踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。 4、把杆压肩膀：(压100下，约12个8拍) 动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手伸直搭在把杆上，脊柱和腰部放松下压，头部上仰。教师强调胳膊一定要伸直，肩部韧带才会被拉长。 5、把杆下腰：(4个8拍为一组，做两组) 动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手轻轻搭在把杆上，身体立直。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰的顺序依次来下。教师强调手要轻轻的搭在把杆上，不可以用力扯住把杆，脚保持与肩膀同宽不可往前滑。 6、地面跪下腰：(2个8拍为一组，做三组) 动作要求：跪立，双脚打开与肩同宽。双手打开小七位。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰，双手抓脚的顺序依次来下。起来后双手交替捶腰放松。 7、地面压旁腿(地面下横叉)：(每边压8个8拍) 动作要求：腿下横叉打开，一只手扶地，另外一只手芭蕾手位三位。教师强调压腿时注意三大要素：开、绷、直。胯部的外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。手抓脚的时候肩膀也要尽量打开，头看天花板。 三、复习组合 1《小浪花》 2《吹泡泡》 3《维族小姑娘》 4《颜色歌》 5重点复习上周学习的组合《寻胡隐君》 1、回忆《寻胡隐君》主要动作与要求： a、掌型：四指并拢，大拇指张开。 b、兰花指：大拇指与中指相捏，其他手指自然翘起。 c、花形手：双手兰花指，手腕内侧相对，放于下颚下，小臂自然垂直，身体前赴。 d、斜下手：兰花指，身体斜下位。眼随手动。 e、斜上手：兰花指，身体斜上位。眼随手动。 f、顺