再别康桥教学设计与反思 共6页.docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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再别康桥教学设计与反思忻州市河曲县巡镇中学曹丽华教学目的感知再别康桥的诗意美音乐美建筑美绘画美学会新诗的鉴赏方法通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美通过教师的分析赏析学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌教学重点诗人独具特色的意象选择再别康桥的音乐美建筑美绘画美教学设想教学方法诵读吟咏法欣赏法媒体设计播放校园歌曲再别康桥教学方法诵读吟咏法欣赏法媒体设计播放校园歌曲再别康桥播放朗诵带再别康桥教学手段多媒体教学教学手段多媒体教学课时安排一课时课时安排一课时导语轻轻的我走了正如我轻轻的来一首带有淡

PAGE PAGE # 再别康桥》教学设计与反思 忻州市河曲县巡镇中学曹丽华 教学目的 感知《再别康桥》的诗意美 :音乐美、建筑美、绘画美。 学会新诗的鉴赏方法。 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。 通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗 歌。 教学重点 1.诗人独具特色的意象选择; 2.《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。 教学设想 教学方法:诵读吟咏法,欣赏法。媒体设计:播放校园歌曲《再别康桥》 。 教学方法: 诵读吟咏法,欣赏法。 媒体设计: 播放校园歌曲《再别康桥》 。 播放朗诵带《再别康桥》 。 教学手段:多媒体教学。 教学手段: 多媒体教学。

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