新部编版小学三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》教学设计及反思 .pdfVIP

部编版小学三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》教学设计 教学目标 1. 能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。 2. 运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动 作、神态来表现特点，体现个性的写法。 教学重点 抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。 教学难点 抓住人物特点介绍得生动有趣，写清楚、具体。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1 课时 教学过程 一、谈话导入，引出课题 1. 孩子们，今天我们来聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。 2. 相互交流，激发兴趣： 孩子们，有的人热心助人，爱管“闲事” ；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔 强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还 有的人幽默风趣……那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？ 3. 今天，我们就把你熟悉的这个人写下来。教师板书课题： （板书：身边那些有特点的 人） 二、出示词语，选定题目 1. 上面的词语，你想到了谁，为什么会选择他？ 预设：看到了“热心肠” ，我想到了我的同桌，