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特殊教育学校 - 折纸教案设计 《手工折纸课》教案 ［设计理念及目标定位］ 折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化，造型生 动活泼可爱， 宜于儿童想象和智力的开发。 实际证明，折纸是一个手 脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想 象力和理解力， 又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。 因此，我们就从小开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活 动，使学生学会简单的折纸方法， 并正确掌握折纸的技能技巧， 从而进一步培养学生爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当 让学生在主动积极的思维和情感活动中， 加深理解和体验， 有所感悟 和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合 本节教学内容，特制定以下教学目标： １、在学折纸的基础上，学会画画，做手抄报。 ２、培养学生的动手能力。 ３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。 ［教学方法］ 教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。 ２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。 学法： １、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听 中感悟、评中体会、议中理解。 ２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决 问题的最佳方法、达成共识。 ［教学准备］ 多媒体教学课件，折好的