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及
学的
幼儿园与家庭、社
作
01幼儿园与家庭社区
公
的合作
录
02|幼儿园与小学衔接
幼儿园与家庭、社区
的合作
清景引入
在中(3)班一次“我们是从哪里来的”的
主题活动中,来了一位新“老师”,她穿着白大褂,
拿着人体模型给大家演示胎儿在妈妈肚子里的样子。
小朋友们都被她专业而生动的讲解吸引,听得津津
有味。在他们中间,有一位小朋友不仅听得认真,
脸上还带着特别自豪的神色,他就是迪迪,被邀请
来讲课的新“老师”正是他的妈妈一—一名妇产科
医生。
这种家园合作的方式会对幼儿园教育产生怎样
的影响呢?幼儿园怎样才能更好地开展家园合作呢?
家庭在婴幼儿发展中的作用
02家庭为婴幼儿心理
01家庭为婴幼儿的生
发展提供支持
存和身体发育提供保障
03家庭生活直接影响婴
幼儿的行为习惯
家庭是成长的摇篮,这里不仅有家人的精心照顾,还有充满
关爱的陪伴和支持,这些都是婴幼儿健康成长的必要条件。
爬
饮食照颐
爱的陪伴
家长的生活方式直接影响着孩子的生活方式,家长的
良好的言行举止和行为习惯是对孩子最好的教育
二、家庭教育的特点
家庭教育具有亲情性
家庭教育具有连贯性
家庭教育具有随机性
家庭教育具有复杂性
家庭教育的随机性
吃饭时,宁宁问妈妈:“为什么西蓝花是绿色的,而
西红柿是红色的呀?”妈赶紧拿出手机上网查出正确答
案告诉了宁宁。
上街时,宁宁拿着心爱的足球,在大街上乱踢起来
爸爸赶紧让他捡回足球收好,并进行安全教育:“大街上
不能踢球,危险
坐车时,一位老人上车,妈妈跟宁宁说:“我们把座
位让给更有需要的老奶奶好吗
家庭教育的复杂性
报个武术班怎么样
贴个退热贴,
还是先吃点
家庭成员对于幼儿
物理降温就好
中药好!
的教育意见不一致是
赶紧送医院挂水!
很常见的现象,在这
我们听听孩
种情况下,大家应当心
子自己的想
平气和地进行沟通和
交流,并共同学习科
学的教育理念和方法
这样才能逐渐形成良
好的獄契,提出合理
的意见
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