第2节 二力平衡 教案-人教版八年级物理下册.docVIP

十字中学 八 年级 物理 科教学案 课 题 第八章 第2节 二力平衡 课时安排 1课时 主备人 秦佑红 辅备人 邱丽萍 授课人 秦佑红 个性化修改及课堂生成 教 学 目 标 1．通过实验观察和分析，知道什么是二力平衡状态；? 2．会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题； 3．在实验中培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。 教 学 重 、难点 1．重点：二力平衡的条件；物体在平衡力作用时的运动状态。 2．难点：二力平衡的应用。 学情分析 在本节之前学生已经学习了力的有关知识，包括力的作用效果、牛顿第一定律等知识，学生已经积累了一定的经验，但二力平衡比较抽象，对这个年龄段的学生的学习，可以通过实验操作、合作交流等，实现知识的建构。在教学过程中要充分利用学生的兴趣、特点，最终归纳得出二力平衡的条件。? 教材分析 教材对日常生活中非常熟悉的两幅图片进行受力分析和运动状态的讨论引入，以生活素材为基础，激发了学生的学习兴趣。通过实验操作和对比观察，理解二力平衡的条件，实现知识的自我建构，并从中体验科学探究的乐趣。本节包括二力平衡的条件和应用二力平衡的知识分析问题。 课前准备 滑轮、铁架台、卡片、细绳、钩码（3或4个相同的）、剪刀等。 教 学 过 程 教 学 过 程 （一） 激情导入 上节课我们学习了牛顿第一定律，谁能为大家说一下？?? 把牛顿第一定律反