中小学教师示范性培训项目实施方案.docxVIP

中小学教师示范性培训项目实施方案 “国培计划”—— XX-XX） 一、目标任务 中央本级财政划拨专项经费每年 5000 万元，支持教育部组织实施 “国培计划” ——中小学教师示范性培训项目 （以下简称“示范性项目”），充分发挥其示范引领、“雪中送 炭”和促进改革的作用，推动“中西部项目”的实施和各地教师培训的开展，促进教师培训工作在新的起点上取得新的突破。 XX-XX 年，“示范性项目”采用集中培训的方式培训 3 万名中小学学科骨干教师和骨干班主任教师；采用远程培训的方式培训 90 万人，包括 60 万名义务教育学校学科教师和 30 万名高中新课程学科教师； 政府购买和组织开发一批优质培训资源， 为“中西部项目” 和教师终身学习提供服务支撑。 二、主要项目 （一）中小学骨干教师培训 遴选高水平大学、专业教师培训机构和优质中小学，面 精品办公范文荟萃 向全国中小学骨干教师和中小学骨干班主任教师进行分类、分层集中培训，全面提升骨干教师的教育教学能力和水平，使他们在推进基础教育课程改革、实施素质教育和教师培训等方面发挥骨干带头和辐射作用。 骨干教师集中培训 对全国 18000 名中小学优秀骨干教师进行为期 15 天的 研修培训，采取集中研修、课题研究和跟踪指导相结合的方式，提高教师教育教学能力和专业化水平，为各地培训一批“种子”教师，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用。 骨干班主任教师培训 对 3000 名中小学骨干班主任教师进行为期 10 天的专项 集中培训。培训针对中小学班主任在日常工作中面临的主要问题，以案例为主，引导学员关注班主任工作的细节，掌握班主任工作的特殊规律，提高班主任工作实效，为大规模开展班主任教师培训输送骨干力量。 农村紧缺薄弱学科骨干教师培训 对全国 6000 名农村中小学紧缺薄弱学科骨干教师进行 为期 15 天的专项集中培训，提高教师教学能力和专业水平， 改善紧缺学科师资力量薄弱状况，推动全国紧缺薄弱学科教 精品办公范文荟萃 师培训的开展。 教师培训者研修 对 3000 名骨干培训者进行为期 10 天的研修培训。以“有 效教师培训”为主题，学习研讨先进培训理论，分析典型培 训案例，探索培训规律，总结培训经验，形成优质资源，提 高教师培训教学和组织管理能力，提升其教师培训专业化水 平。 （二）中小学教师远程培训 充分发挥现代远程教育手段的作用，遴选专业远程教育 机构，采用以远程培训为主的方式，对 90 万名农村义务教育学校骨干教师和高中课改学科骨干教师进行有针对性的 培训，并通过多种有效手段和途径，使更大范围的教师共享优质资源，帮助教师解决教育教学过程中所面临的现实问题，提高实施新课程的能力和水平。 农村义务教育学校教师远程培训 主要采取电视课程收看、 ip 卫星资源播放、 网络在线学 习和县域内集中研讨相结合的方式，对 60 万名农村义务教 育阶段学校教师进行 40 学时的针对性培训，帮助农村教师 解决在实施素质教育和基础教育课程改革过程中面临的主 要问题，提高实施新课程的能力和水平。 精品办公范文荟萃 高中课程改革教师远程培训 主要采用计算机网络远程手段，对 30 万名高中教师进 行 50 学时专题培训，购买和开发一批新课程教师培训优质资源，供各地免费共享， 提高教师实施新课程的能力和水平。 精品办公范文荟萃