沪科版八年级物理 1.1走进神奇 教案 .docVIP

PAGE PAGE 2 第一节 走进神奇 教材分析 课标要求：通过典型的事例，让学生体会到自然界中的神奇。通过生活中的一些不起眼的小事，让学生感到生活中的神奇。通过解释一些现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。 重点：展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念 难点：展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念 学情分析 学生对物理比较陌生，学生还不能理解生活中的自然现象。 教学目标 知识与技能 激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣、有用的。 过程与方法 指导学好物理，需要重视、观察和实验，更需要勤于动脑。 情感态度价值观 激发学生学习物理的好奇心，调动学生学习物理的热情。 教具： 锥形瓶、熟鸡蛋、玩具自行车、50g钩码（2个）、漏斗（1个）、乒乓球（1个）、土电话、易拉罐、冰、盐、漆包线线圈、电池、导线、开关。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 同学们，大家好！很高兴能和大家一起学习物理。 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。今天，我们要学习第一章 第一节《走进神奇》，我们先一起来看个视频。 学生看视频。 通过观看视频，让学生