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。 课 题 合理分配方案 课 型 新授课 设 计 人 王振 1. 课程标准相关要求 在实践活动中，了解要解决的问题和解决问题的办法。 2. 教材分析 解决与吨有关的实际问题，介绍用运用列表的方法解决问题。通过小精 灵的提示，让学生体会到“把符合要求的方案一列举出来”是解决这个问题 的有效策略。教学过程中呈现完整的运用列表法解决问题的过程，突出用列 目标确定 表法一一列举时，需要不重复、不遗漏地进行思考。使学生感受列表法的有 的依据 序性和解决问题过程的完整性。 3．学情分析 教材为学生呈现一名学生从 “只用 2 吨的车运 4 次”来开启学生的思维， 但对于学生来