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/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 高考第二轮专题复习 根据考试说明要点复习 3．化学反应规律 　丽水 金良勇 教学目标 知识技能：掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。理解氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂等概念。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。 能力培养：培养学生把所学知识进行归类、总结的能力。培养学生解决问题的能力。 科学思想：通过化学方程式配平，树立物质转化过程中质量、得失电子、电荷等守恒的思想。 科学品质：培养学生认识事物应分析其本质的品质。 科学方法：比较、分类的逻辑方法。 重点、难点　　 氧化还原反应。 　 教学过程设计 　 教师活动 【引入】科学研究中，为了研究方便和简化研究过程，往往把所研究的对象进行分类。化学主要是研究化学反应的科学，因此，我们也应该把化学反应进行分类。那么，化学反应分哪些类型？ 1．化学反应的类型 先请同学们写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型。 （1）铁和氯气反应 （2）CaCO3+H2O+CO2→ （3）用固体KMnO4制氧气 （4）加热NaHCO3固体 （5）镁条在二氧化碳气体中燃烧 （6）实验室制备SO2气体 （7）Na2O2与CO2反应 通过学生书写化学方程式，引导学生回答化学反应的分类以及化合、分解、置换、复分解反应与氧化还原反应的关系。 学生活动 书写化学方程式（略）。 归纳出化学反应的分类。 化学反应的类型： （1）按反应物、生成物组成形式分为：化合、分解、置换、复分解。 （2）按反应有无电子转移分为：氧化还原反应和非氧化还原反应。 （3）按反应是否有离子参加分为：离子反应和分子反应。 （4）按反应的热效应来分：吸热反应和放热反应。 化合、分解、置换、复分解反应与氧化还原反应的关系： 化合反应不一定是氧化还原反应，有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应。 分解反应不一定是氧化还原反应，有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应。 置换反应一定是氧化还原反应。 复分解反应一定不是氧化还原反应。/PGN0014.TXT/PGN 2．复分解反应 【提问】复分解反应发生的条件是什么？ 回答：生成沉淀、气体、水或其它弱电解质。 此条件可以推广为：对于在溶液中发生的非氧化还原反应，反应总是向减少（或消耗）反应物离子的方向进行。 【指导练习】根据复分解反应发生的条件，判断下列反应能否发生，为什么？ （1）SO2+H2O+NaHCO3→ （2）HAc+CaCO3→ （3）浓硫酸与固体NaCl共热 （4）浓硫酸与固体NaNO3微热 （5）浓磷酸与固体Nal共热 回答：均可以发生，反应（1）、（2）符合强酸制取弱酸。反应（3）、（4）、（5）符合高沸点酸制取低沸点酸。 小结得出：（1）一般强酸可以和弱酸盐反应生成弱酸，而弱酸一般不能和强酸盐反应。（2）一般高沸点酸可以制取低沸点酸，反之不能。 【提问】弱酸是否一定不能和强酸盐反应？请举例说明。 讨论，最后得出：特殊的弱酸也能和强酸盐反应。 如：H2S+CuSO4→ H2S+AgNO3→ H2S+Hg（NO3）2→ 【追问】氢硫酸为什么能与某些强酸盐反应？ 因为CuS、Ag2S、HgS难溶于稀强酸，减少了S2-的浓度，所以反应能发生。 3．置换反应 （1）金属置换反应：活泼金属置换出较不活泼金属。 【提问】根据什么来判断金属活动性顺序？金属活动性顺序的实质是什么？ 讨论得出，在实际应用中，判断金属活动性顺序的依据是：金属活动顺序表或元素周期表。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au 实质：在溶液中，金属原子的失电子能力逐渐减弱，单质的还原性逐渐减弱。反之金属阳离子的得电子能力则由左至右逐渐增强，即阳离子的氧化性逐渐增强。 【指导练习】请写出下列反应的化学方程式： ①Na与CuSO4溶液反应 ②Na与FeCl3溶液反应 2Na+CuSO4+2H2O→H2↑+Cu（OH）2↓+Na2SO4 6Na+2FeCl3+6H2O→3H2↑+2Fe（OH）3↓+6NaCl 【提问】为什么没有置换出单质铁和单质铜？ （2）非金属置换反应：活泼非金属置换出较不活泼的非金属。 （3）非金属置换金属的反应： （4）金属置换非金属的反应： 组织引导学生各举两个反应来说明置换反应的规律。 因为金属钠先与溶剂水反应生成H2和NaOH，之后NaOH与CuSO4、FeCl3反应。 小结：K、Ca、Na、Mg、Ba等金属在盐溶液中，先与水反应，而不是与盐置换。 举例：Cl2+KI→Br2+NaI→ H2+CuO→C+Fe2O3→ Zn+HCI→Mg+CO2→/PGN0015.TXT/PGN 教师活动 4．氧化还原反应 （1）概念、本质、