小学四年级班主任教学工作计划样本.docVIP

小学四年级班主任教学工作计划样本.doc

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小学四年级班主任教学工作计划样本   【篇一】小学四年级班主任教学工作计划样本   新学期开始了,本班决定在新学年里,坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争实现本班:一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标),把本班办成一个人见人慕的优秀班级。   具体安排如下:   一、强化学生日常行为习惯   小学,不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周,开一堂行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。   二、壮大班干部队伍   努力进行班干部的培养,班干部是班级的核心力量,培养好班干部,让他们明确各自的任务,具备一定的工作能力,是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级,还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期,我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力,使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。   三、培养良好的班风、学风   培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。   1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。   2、做好期初家访工作,特别是对调皮学生进行全面了解。   3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。   4、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥   5、做好差生转化工作,建立一帮一小组,平时加强辅导。   四、加强安全教育,防患于未然   安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。   1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育。   2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。   【篇二】小学四年级班主任教学工作计划样本   一、上学期班级工作反思:   上学期笨人首次接手“鼓号班”,应该说在对于特长班的管理上工作经验稍显不足,但是班级工作还算是有条不紊地开展着。分班之初,我就着手抓班级常规管理,经过一个多月的努力,孩子们初步了养成良好学习跟生活习惯。班级卫生、纪律也都步入正轨。   二、本学期班级工作目标:   继续常抓常规管理,争取在卫生、纪律、习惯等方面做到比上学期更好,争创文明班级。   具体:   (1)利用班会提高学生的交通、防火、防溺水等安全意识。   (2)教育学生不随便到池塘边玩。   (3)适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。   (4)利用思品课、班会课,进行爱学习、讲文明讲道德教育,教育学生端正学习态度,树立正确的学习目的,养成良好的学习风气,调动学生的积极性,重视发展学生的创造能力,树立远大的理想,学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯,要求学生常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚实、勇敢,从而养成爱劳动、讲卫生的好习惯。   三、班级常规管理创新点:   逐渐让班干部自己参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。帮助班干部树立威信,并定期召开会议总结。   四、班级文化打造着眼点:   班上的图书角。每天中午午练时间开放,班中有2名班级图书管理员,做好阅读登记。每月末,进行演讲比赛,将读过的书跟同学们做好分享,并且评出每月读书之星。   为打造班级特色,考虑组建班级男女足球队,让足球成为四九班的特色。   五、班级活动规划和设计:   除了春季运动会、合唱比赛、庆六一等学校组织的集体活动,初步设想组织一次春游活动,让孩子们走进大自然中。   六、家校协同和家校共育:   在去年访差生,访问题学生的基础上,继续开展家访活动。本次活动注重访优等生,探寻家庭教育良策,并在班级推广。   【篇三】小学四年级班主任教学工作计划样本   一、工作思路   以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨

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