新部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》教学设计及反思 .pdfVIP

部编版六年级语文下册第 13课《金色的鱼钩》教学设计 教材分析 《金色的鱼钩》是一篇略读课文，描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的 故事。课文用《金色的鱼钩》做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程 ，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 教学目标 1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育 。 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 3、练习快速阅读，认识生字，简要地复述故事。 教学重点 借助课文进一步提高阅读速度，提升阅读能力。体会文章中蕴含的思想感情。 教学难点 通过自读课文，深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴含的深刻意义。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、图片导入，引出课文。 1．长征系列图片，思考：这是发生在什么时候的事情？ 长征，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后那些可 歌可泣的感人故事。让我们来认识今天故事的主人公。 他，快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓 都斑白了。 2 ．这是属于哪一种描写方法？这描写的是谁？