国学经典诵读活动方案.pdfVIP

府谷一小国学经典诵读汇报会活动方案 府谷一小国学经典诵读汇报会活动方案 一、活动背景： 一、活动背景： 西方人说： “二十一世纪是中国的世纪，中国文化的世纪。”，而 西方人说： “二十一世纪是中国的世纪，中国文化的世纪。”，而 国学知识在当代青年中日趋淡薄，这种现象让我们非常忧心。为继承 国学知识在当代青年中日趋淡薄，这种现象让我们非常忧心。为继承 和发扬国学，提高当代学生文化修养，培养大学生的综合能力，我校 和发扬国学，提高当代学生文化修养，培养大学生的综合能力，我校 2017 2 从 2017 年 2 月起，在全体学生中开展国学经典诵读活动，国学经典诵 从 年 月起，在全体学生中开展国学经典诵读活动，国学经典诵 读已纳入到所有班级的课程里，有专门的课时、教材，并由具有一定 读已纳入到所有班级的课程里，有专门的课时、教材，并由具有一定 古文功底的语文老师教授。在学校的统一安排下，我校将弘扬民族精 古文功底的语文老师教授。在学校的统一安排下，我校将弘扬民族精 神教育与现代公民素质培养有机整合，开展了国学经典诵读活动，将 神教育与现代公民素质培养有机整合，开展了国学经典诵读活动，将 活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国 活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国 传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。 传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。 二、活动目的 二、活动目的 1 1、开展国学经典诗文诵读活动，普及国学知识，传承中国传统文 、开展国学经典诗文诵读活动，普及国学知识，传承中国传统文 化精粹，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从阅读经典中 化精粹，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从阅读经典中 感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，弘扬文学艺术， 感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，弘扬文学艺术， 营造文明高雅的校园文化氛围，丰富我校班级的校园文化生活。 营造文明高雅的校园文化氛围，丰富我校班级的校园文化生活。 2 2、诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文 、诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文 化素养，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣， 化素养，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣， 帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。 帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。 3 3、让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生 、让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生 热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质， 热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质， 培养同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。不断提高 培养同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。不断提高 学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成 学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成 长。 长。 4 4、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话， 、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话， 与博览同行。在经典阅读中开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提 与博览同行。在经典阅读中开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提 高文学修养，让书香飘满校园，让学生享受读书的快乐，为学生的终 高文学修养，让书香飘满校园，让学生享受读书的快乐，为学生的终 身发展奠定基础。 身发展奠定基础。 三、活动人员安排 三、活动人员安排 （一）领导小组 （一）领导小组 王向荣、刘霞、张勇、王向莉 王向荣、刘霞、张勇、王向莉 （二）讲课教师 （二）讲课教师 各班班主任及语文老师 各班班主任及语文老师 （三）学习人员 （三）学习人员