河南省 信阳市 冯店一中 2020年 八年级物理 上学期 第四章 光现象 第3节 平面镜成像 教学设计.docVIP

第四章光现象 第3节 平面镜成像 一、教学目标： 1、知识目标： 1）能说出平面镜成像的特点； 2）知道平面镜成的是虚像 2、能力目标： 培养学生重视实验和归纳，提高自主学习能力。 情感、态度、价值观： 通过探究物、像和镜面三者之间的关系，领略平面镜成像中的简洁对称之美，体会克服困难、解决问题的喜悦，增进学生探索自然奥妙的好奇和欲望。 4、教学重点： 探究并知道平面镜成像的特点。 5、教学难点： 1）知识方面：虚像概念是一个难点； 2）用玻璃板替代平面镜做实验的研究方法感到不易理解。 二、教学设计 (1)引入新课 展示：一块生活中的镜字，并总结平的、光滑的反射面称之为平面镜 师：当你照镜子时，可以在镜子里看到另外一个你，镜子里的这人“人”就是你的像。今天，我们共同学习“平面镜成像”。 (2)进行新课 1、提出问题： 师：我知道同学们非常注重自己的形象，每天都照镜子，你平常照镜子时注意观察过镜子中的你吗？镜中的像有什么特点呢？ 2、猜想与假设： 同学们，我们经常使用平面镜，对平面镜成像问题有许多感性的认识，同学们能不能说一说平面镜成像有哪些特点呢？（教师不做任何暗示，让学生充分发挥想象），学生讨论、可能有下列猜想：（允许有不正确的猜想） 像与物到平面镜的距离相等；像与物的连线与镜面垂直； 像与物等大； 3、设计实验： 阅读课本P77实验：探究平面镜成像的特点 实验器材：