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- 2020-11-06 发布于福建
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第二章 声现象 单元综合卷
一.选择题
1.如图所示的活动中,用来探究声音产生原因的是( )
A.用大小不同力敲击鼓,观察纸屑的跳动
B.将发声的音叉触及面颊
C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划
2.2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是( )
A.月球上声音传播速度快
B.月球上只能传递超声波
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员声带无法振动发声
3.下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.吹奏长笛时,笛声是由空气柱的振动产生的
B.声音的传播不需要介质,能在真空中传播
C.声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
D.“震耳欲聋”主要描述声音的音调高
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
C.树枝上小鸟的“唧唧”声
D.小溪流水的“哗哗”声
5.如图是学习声学知识时,同学们所做的一个探究实验示意图,下列说法中错误的是( )
A.该探究通过“实验+推理”的方式证明声音不能在真空中传播
B.当玻璃罩内空气逐渐抽出,铃声减弱
C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D.在几乎听不到铃声时,把空气逐渐放入玻璃罩内,铃声又逐渐加强
6.如图所示,苗族“鼓舞”是
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