新部编版小学三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学设计及反思 .pdfVIP

部编版小学三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学设计 教学目标 1. 根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。 2. 养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。 教学重点 抓住特点有顺序地介绍大熊猫。 教学难点 介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1 课时 教学过程 一、创设情境 谜语激趣 1. 动物世界是一个非常奇妙的世界： 鹦鹉会说话， 大象会搬东西， 萤火虫会引路， 蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！ 2. 今天我们要来写一写一种动物， 先来猜猜， 它是什么动物呢？这种动物你了解多 少呢？ “是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。” 3. 是的，是大熊猫，你猜对了吗？ 同学们，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。今天 我们就来写一写大熊猫。 二、利用资源 学习表达 1. （课件出示大熊猫图片） 对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？ 根据学生的发言，教师总结如下： （1）大熊猫