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统编版道德与法治六年级上册课第课时教学设计课题我们是场外代表单元第单元学科道德与法治年级六学习目标情感目标进一步培养学生权利和义务观念增强学生的主人翁意识能力目标从身边和生活出发善于观察并发现问题在力所能及的范围内积极参与社会公共生活知识目标了解公民建言献策参政议政的内容和方式了解公民的参政议政权学生也可以参政议政重点了解公民建言献策参政议政的内容和方式难点了解公民建言献策参政议政的内容和方式教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放幻灯片过渡语学们大屏幕上的这张告示你看见过吗你了解人
统编版道德与法治 六年级上册6课第3课时教学设计
课题
《我们是场外“代表”》 单元 第3单元学科 道德与法治
年级 六
学习
目标
情感目标：进一步培养学生权利和义务观念，增强学生的主人翁意识。
能力目标：从身边和生活出发，善于观察并发现问题，在力所能及的范围内积极参与社会公 共生活。
知识目标：
1.了解公民建言献策、参政议政的内容和方式。
?了解公民的参政议政权。
.学生也可以参政议政。
重点
了解公民建言献策、参政议政的内容和方式
难点
了解公民建言献策、参政议政的内容和方式
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放幻灯片
过渡语：冋学们，大屏幕上的这张 告示你
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