北方地区—区域特征.docxVIP

WOR格式 WOR格式 专业资料整理 专业资料整理 第六章北方地区 第一节区域特征 【教学目标】： 1运用地图说出北方地区地形、气候、土壤等自然环境的差 异，了解北方地区的区域特征，形成区域差异的原因； 2、 举例说出北方农业在耕作方式、农作物、矿产资源等方面 的优势，并分析其原因； 3、 结合本课的学习，体会人地协调关系，树立因地制宜、可 持续发展的思想。 【教材分析】： 1、 教材首先讲述了北方地区地形、气候、土壤等方面的特征。 教材通过引导学生观察地图，明确该地区的位置、范围，熟悉该 地区的主要地形特征。 2、 课文第一段描述北方地区面积较小，仅占全国总面积的 20%，但人口却较多，约占 40%，是全国人口众多的地区之一； 课文第二部分讲述了北方地区在农业资源、矿产资源方面的优势。 教学中可通过活动的安排，如结合“ 民居邮票”等方式，激发学 生学习兴趣和对北方地区自然环境的了解，以及由于自然环境而 对人们产生、生活的影响，使之对人地关系的协调发展领悟更深。 【课时安排】： 一课时 【教学过程】： 导入新课： 朗读学生熟悉的反映我国北方的诗词，如毛泽东的《沁园 春?雪》，导入我国北方地区区域特征的教学。 新课： 引导学生阅读教材图“北方地区地形”，组织学生进行以下活动: 1找出主要山脉、平原、高原、丘陵，了解北方地形特征。 （平原面积广大） 2、找出主要河流、湖泊，说说北方河流