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- 2020-11-07 发布于天津
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表内乘法一第一课时乘法的初步认识教学目标创设情境初步体会乘法含义认识乘号会读会写乘法算式培养学生动手操作及语言表达能力鼓励学生小组交流合作学习教学用具多媒体小棒教学过程一创设情境出示情景图师小朋友们今天老师带你们去游乐园好吗多媒体出示第页主题图观察画面师仔细看一看你都发现了什么互相说一说想不想把你看到的告诉其他的小朋友或者听课的老师呢学生可能说看到小火车过山车摩天轮小桌子等等看到小火车有排座位每排坐个人二探索新知摆图形游戏过渡师小朋友们可真聪明给你们一幅图你们就能想到这么多的问题现在老师手里有三
表内乘法(一)
第一课时 乘法的初步认识
教学目标
1.创设情境初步体会乘法含义,认识乘号,会读会写乘法算式
2.培养学生动手操作及语言表达能力,鼓励学生小组交流合作 学习。
教学用具
多媒体,小棒。
教学过程
一、创设情境
1.出示情景图。
44师:小朋友们,今天老师带你们去游乐园好吗?多媒体出示第 页主题图。
44
2.观察画面。
师:仔细看一看,你都发现了什么?互相说一说。
想不想把你看到的告诉其他的小朋友或者听课的老师呢?
学生可能说:
看到小火车、过山车、摩天轮、小桌子等等。
看到小火车有4排座位,每排坐3个人……
二、探索新知
1.摆图形游戏。
(1) (过渡)师:小朋友们可真聪明
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