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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园中班语言教案设计花园里规则部时间花园里规则活动目标熟悉散文内容感受散文中有趣的语言初步学会运用重叠词和不是是的句型学习在同伴面前大胆地表达自己的感受养成倾听的习惯活动准备花园里的背景图幅将公鸡白鹅小鹿小朋友的图片插在背景图中自制的花园里图书本录音机录音带活动过程一导入以自由谈话的方式导入活动重点指导引起幼儿兴趣二幼儿第一次操作引导幼儿观察花园里的画面自由讲述提问花园里有什么重点通过观察大致了解花园里有什么并引导幼儿学习使用重叠词如蓝蓝的天白白的云红红的花绿绿的树等三分享经验
教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案设计《花园里规则》
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花园里规则
活动目标
1、熟悉散文内容,感受散文中有趣的语言,
2、 初步学会运用重叠词和”不是XX,是XX 的句型;
3、 学习在同伴面前大胆地表达自己的感受,养成倾听的习惯。 活动准备
1、 《花园里》的背景图 1 幅(将公鸡、白鹅、小鹿、小朋友的图 片插在背景图中)
2、 自制的《花园里》图书 4 本
3
、录音机、录音带
活动过程
一、导入
1、以自由谈话的方式导入活动。
重点指导引起幼儿兴趣。
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