原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
如何在小学数学课堂中的实行德育教育转载新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位培养目标指导我们要使学生具有爱国主义集体主义精神热爱社会主义继承社会主义民主法制意识遵守国家法律和社会公德逐步形成准确的世界观人生观价值观具有社会主义责任感努力为人民服务要使学生成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人所以在数学教学中也有渗透德育教育的义务数学教学中德育渗透就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德一挖掘教材德育素材激发学生爱国热情
如何在小学数学课堂中的实行德育教育（转载）
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位 , 培养目标指导我们：要使学 生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识， 遵守国家法律和社会公德；逐步形成准确的世界观，人生观，价值观；具有社 会主义责任感，努力为人民服务。要使学生成为有理想、有道德、有文化、有 纪律的一代新人。所以，在数学教学中也有渗透德育教育的义务。数学教学中 德育渗透，就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起 来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。
一、挖掘教材德育素材，激发学生爱国热情。
隐性的德育影响有机地结合起
文档评论（0）