祖父的园子教学设计(5).docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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祖父的园子教学目标准确流利有感情地朗读课文理解课文内容感受我在园子里充满情趣自由自在幸福快乐的生活体会祖父的宽容和慈爱感受萧红语言清新自然率真稚拙之美体会文字的意蕴产生阅读愿望教学重难点精读课文感受文章中的景的自由体会文中我对自由快乐生活的向往和祖孙情深感悟作者的表达方法教学过程一复习导入今天我们继续学习第七课祖父的园子读上节课我们初读了课文并学习了课文的第一部分回忆一下这是一个怎样的园子呢填空是啊这真是一个美丽而多彩的园子板书美丽多彩今天这节课让我们随着萧红那清新自然的笔调再次踏进祖父的园子文

7、祖父的园子 教学目标: 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受“我”在园子里充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活,体 会祖父的宽容和慈爱。 3、感受萧红语言清新自然、率真稚拙之美,体会文字的意蕴 , 产生阅读愿望。 教学重难点: 1、精读课文,感受文章中的 景的自由,体会文中“我”对自由快乐生活的向往和祖 孙情深。 2、感悟作者的表达方法。 教学过程: 一、复习导入 1、今天我们继续学习第七课——《祖父的园子》,(读——) 上节课我们初读了课文,并学习了课文的第一部分。回忆一下,这是一个怎样的园 子呢?( PPT填空) 是啊,这真是一个美丽而多彩的园子!(板书:美丽 多彩

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